Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Гимназия №7"

Grozny-gymn-7@yandex.ua
89679559005
Первая смена:
08:30-13:05
Вторая смена:
13:30-18:05
Третья смена:
14:30-19:00
 
 
 
 
 

Учебная деятельность

О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

1) НаименованиеОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Образовательная программаСкачать
Описание

Общие положения

          Основная образовательная программа начального общего образования (далее – ООП НОО) МБОУ «Гимназия №7» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее  — ФГОС НОО) к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности  при  получении начального общего образования. При разработке ООП НОО учтены материалы, полученные в ходе реализации Федеральных целевых программ развития образования последних лет. ООП НОО МБОУ «Гимназия №7»составлена в соответствии:

*                с нормативными  правовыми документами федерального уровня

                     Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - №273-ФЗ);

*                с нормативными правовыми документами институционального уровня:

                      Уставом МБОУ «Гимназия №7».

 

ООП НОО МБОУ «Гимназия №7» - это нормативно-управленческий документ школы, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательной деятельности МБОУ «Гимназия №7».

       ООП НОО МБОУ «Гимназия №7» является одним из основных нормативных документов, регламентирующих ее жизнедеятельность. Она наряду с Уставом служит основой для лицензирования, аккредитации, изменения бюджетного финансирования.

       Назначение ООП НОО МБОУ «Гимназия №7» — мотивированное обоснование содержания воспитательно-образовательной деятельности, выбора общеобразовательных программ и программ дополнительного образования при получении начального  общего образования.

       ООП НОО МБОУ «Гимназия №7» демонстрирует, как создается модель организации обучения, воспитания и развития школьников, какие новые педагогические технологии и формы обучения применяются в работе с ними, как учитываются индивидуальные особенности, интересы и возможности учащихся, как повышается мотивация их образовательной деятельности.

        В структуре ООП НОО МБОУ «Гимназия №7» каждый ее модуль имеет свое назначение, дополняет своим содержанием другие модули и разделы и делает этот нормативно-управленческий документ целостным.

• ООП НОО МБОУ «Гимназия №7» разработана с учетом потребностей учащихся, их родителей, общественности и социума.

 Основная образовательная программа начального общего образования образовательной организации в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

–пояснительную записку;

–планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

–систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

– программу развития универсальных учебных действий при получении начального общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно - коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

–программы отдельных учебных предметов, курсов;

–программу воспитания и социализации обучающихся при получении начального общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры;

– программу коррекционной работы.

 Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

–учебный план начального общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы;

–план внеурочной деятельности;

–календарный учебный график;

–систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

 

Начиная с первых дней, в МБОУ «Гимназия №7» созданы благоприятные условия для развития способностей школьников с учетом их индивидуальных особенностей и склонностей.

МБОУ «Гимназия №7» позиционирует себя как конкурентную, открытую для населения микрорайона образовательную организацию, формирующую активную гражданскую позицию личности, осуществляющую образовательную и воспитательную функции на основе взаимной интеграции.

Система воспитательной работы школы осуществляется на основе взаимодействия школы, родителей и учителей. Проводится большая работа по созданию благоприятных условий для наиболее полного раскрытия способностей каждого ребёнка без ограничений и привилегий.

Деятельность школы осуществляется в соответствии с Уставом школы и локальными актами, регламентирующими функционирование различных образовательных структур на основе Закона об образовании и других нормативных государственных документов, регламентирующих деятельность организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся510
2) НаименованиеОсновная образовательная программа основного общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Общие положения

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Гимназия №7» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы, с учетом примерной основной образовательной программы основного общего образования (fgosreestr.ru) и определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровне основного общего образования.

 Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Гимназия №7», предназначена для поэтапной реализации поставленных в Программе перед творческим педагогическим сообществом задач для достижения определенных в Программе целей. Программа направлена на развитие уникального инновационного и экспериментального пространства школы, сохранение и развитие лучших традиций школьного образования Чеченской Республики, воспитание интеллектуальной элиты современного общества, воспитание гражданина России.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые

результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего

образования и включает образовательные программы,ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

— программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-

исследовательской и проектной деятельности;

— программы отдельных учебных предметов, курсов;

— программу воспитания и социализации обучающихся на уровне основного

общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры;

— программу коррекционной работы.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации

образовательных отношений, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

                   — учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы;

                   план внеурочной деятельности;

                   систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Образовательная организация, реализующая основную образовательную

программу основного общего образования, обязано обеспечить ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательных отношений:

— с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы основного общего образования, установленными законодательством Российской Федерации, Чеченской Республики и Уставом МБОУ «Гимназия №7»;

                   с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательной деятельности в школы.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения всеми детьми

основной образовательной программы основного общего образования, должны конкретизироваться и закрепляться в заключённом между ними и образовательной организацией договоре, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.

Образовательная программа содержит следующие основные компоненты:

1    Пояснительная записка;

2    Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

3    Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной  образовательной программы основного общего образования;

4    Программа развития универсальных учебных действий на уровне основного общего образования;

5    Программы отдельных учебных предметов, курсов;

6    Программа воспитания и социализации обучающихся;

7    Программа коррекционной работы;

8    Учебный план;

9    План внеурочной деятельности;

10    Система условий реализации основной образовательной программы.

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся545
3) НаименованиеОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Образовательная программаСкачать
Описание

Целевой раздел основной образовательной программы среднего общего образования

I.1. Пояснительная записка

 

Цели и задачи реализации основной образовательной программы МБОУ « Гимназия №7» г. Грозного

Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования являются:

              становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению;

              достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья.

Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы среднего общего образования предусматривает решение следующих основных задач:

              формирование российской гражданской идентичности обучающихся;

              сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализация права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России;

              обеспечение равных возможностей получения качественного среднего общего образования;

              обеспечение достижения обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (далее – ФГОС СОО);

              обеспечение реализации бесплатного образования на уровне среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность;

              установление требований к воспитанию и социализации обучающихся, их самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;

              обеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;

              развитие государственно-общественного управления в образовании;

              формирование основ оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников, организаций, осуществляющих образовательную деятельность;

              создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся.

Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы среднего общего образования

Методологической основой ФГОС СОО является системно-деятельностный подход, который предполагает:

              формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию;

              проектирование и конструирование развивающей образовательной среды организации, осуществляющей образовательную деятельность;

              активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;

              построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся.

Основная образовательная программа формируется на основе системно-деятельностного подхода. В связи с этим личностное, социальное, познавательное развитие обучающихся определяется характером организации их деятельности, в первую очередь учебной, а процесс функционирования образовательной организации, отраженный в основной образовательной программе (ООП), рассматривается как совокупность следующих взаимосвязанных компонентов: цели образования; содержания образования на уровне среднего общего образования; форм, методов, средств реализации этого содержания (технологии преподавания, освоения, обучения); субъектов системы образования (педагогов, обучающихся, их родителей(законных представителей)); материальной базы как средства системы образования, в том числе с учетом принципа преемственности начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования, который может быть реализован как через содержание, так и через формы, средства, технологии, методы и приемы работы.

Основная образовательная программа при конструировании и осуществлении образовательной деятельности ориентируется на личность как цель, субъект, результат и главный критерий эффективности, на создание соответствующих условий для саморазвития творческого потенциала личности.

Осуществление принципа индивидуально-дифференцированного подхода позволяет создать оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей каждого обучающегося.

Основная образовательная программа формируется с учетом психолого-педагогических особенностей развития детей 15–18 лет, связанных:

              с формированием у обучающихся системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, ценностных ориентаций, мировоззрения как системы обобщенных представлений о мире в целом, об окружающей действительности, других людях и самом себе, готовности руководствоваться ими в деятельности;

              с переходом от учебных действий, характерных для основной школы и связанных с овладением учебной деятельностью в единстве мотивационно-смыслового и операционно-технического компонентов, к учебно-профессиональной деятельности, реализующей профессиональные и личностные устремления обучающихся. Ведущее место у обучающихся на уровне среднего общего образования занимают мотивы, связанные с самоопределением и подготовкой к самостоятельной жизни, с дальнейшим образованием и самообразованием. Эти мотивы приобретают личностный смысл и становятся действенными;

              с освоением видов деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, с появлением интереса к теоретическим проблемам, к способам познания и учения, к самостоятельному поиску учебно-теоретических проблем, способности к построению индивидуальной образовательной траектории;

              с формированием у обучающихся научного типа мышления, овладением научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами;

              с самостоятельным приобретением идентичности; повышением требовательности к самому себе; углублением самооценки; бóльшим реализмом в формировании целей и стремлении к тем или иным ролям; ростом устойчивости к фрустрациям; усилением потребности влиять на других людей.

 

 

Нормативный срок обучения2
Количество обучающихся54
4) НаименованиеРАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2019 – 2020 учебный год
Образовательная программаСкачать
Описание

НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММЫ Рабочая программа кружка «Занимательная информатика» входит во внеурочную деятельность по общеинтеллектуальному направлению развития личности. Актуальность настоящей дополнительной образовательной программы заключается в том, что интерес к изучению новых технологий у подрастающего поколения и у родительской общественности появляется в настоящее время уже в дошкольном и раннем школьном возрасте. Поэтому сегодня, выполняя социальный заказ общества, система дополнительного образования должна решать новую проблему - подготовить подрастающее поколение к жизни, творческой и будущей профессиональной деятельности в высокоразвитом информационном обществе. Программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько содержанием, сколько новизной и необычностью ситуации. Это способствует появлению личностной компетенции, формированию умения работать в условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности. Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», знакомство с оригинальными путями рассуждений, позволят обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах. 

Нормативный срок обучения
Количество обучающихся

Об учебном плане

НаименованиеУчебный план на 2019-2020
Срок действия30.05.2020
Описание

Пояснительная записка

учебный план для 1-11-х классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и основного общего образования и основного общего образования на 2019-2020учебный год.

 

1.Общие положения

         Учебный план является одним из организационных механизмов достижения цели реализации основной образовательной программы начального общего образования – обеспечение достижения выпускником начальной школы результатов образования в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом, социальным образовательным заказом государства, родителей и учащихся.

Учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, формы промежуточной аттестации учащихся.

Учебный план для 1-9-х классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и основного общего образования, составлен в соответствии с федеральными, региональными и нормативными документами:

- Законом Российской Федерации от 29.12.2012 года №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (далее – ФГОС начального общего образования);

Приказом Минобрнауки России от 31 декабря 2015 года №1576 «О внесении изменений в ФГОС НОО»

- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 17.12.2010 №1897 (далее ФГОС основного общего образования);

- Приказом Минобрнауки России от 31 декабря 2015 года №1577 «О внесении изменений в ФГОС ООО»

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №1015;

- Законом Российской Федерации от 25.10.1991 №1807-1 «О языках народов Российской Федерации»

- Законом Чеченской Республики от 30.10.2014 г. № 37-РЗ «Об образовании в ЧР»;

- Приказом МО и НРФ от 31.03.2014 №253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждения, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию;

- Примерной основной образовательной программы начального общего образования;

- Примерной основной образовательной программы основного общего образования;

- СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Приказ Минздрава от 29.12.2010 №189);

- Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 №41 «Об утверждении СанПин 2..4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию, и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;

- Положением о режиме занятий, обучающихся в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Гимназии № 7»

Учебный планСкачать

О календарно-учебном плане

Наименование01.09.2019-30.05.2020
Срок действия30.05.2020
Описание

Годовой календарный график

НОО, ООО, СОО

на 2018-2019 учебный год

Календарно-учебный графикСкачать

Аннотации к рабочим программам

Аннотации к рабочим программамСкачать